Teknisen koulutuksen suorittaminen voi olla haastavaa. Työnantajat pyytävät usein aiheen asiantuntijoita tarjoamaan teknistä koulutusta, koska se edellyttää korkeaa työkokemusta ja ammattitaitoa. Haaste syntyy, kun asiantuntija taistelee kommunikoida oppijoiden kanssa, koska hänellä ei ole koulutuskokemusta tai esittelytaitoja. Tekninen koulutus voi olla kuiva ja tehoton ilman asianmukaista suunnittelua ja kehitystä. Suunnitelman mukaan jopa kokematon kouluttaja voi ottaa monimutkaisia teknisiä tietoja ja suorittaa jännittävän, ikimuistoisen esityksen.
Tarvittavat kohteet
-
Visuaaliset apuvälineet
-
Rakenteelliset toimet
-
Opettajan opas
-
Harjoitustarvikkeet
-
Testaustyökalu
-
Palaute
Tarkenna koulutusaiheesi. Aiheesi pitäisi tukea tiettyä tavoitetta tai lopputulosta, jonka toivotte saavuttavanne. Usein työongelma ei välttämättä ole koulutusongelma, vaan vain tiedon puute. Liitä harjoitusaiheesi suoraan työtehtäviin, ei antamaan mahdollisimman paljon tietoa aiheesta. Tyypillisiä teknisen koulutuksen tavoitteita ovat vähemmän virheitä, onnettomuuksien ehkäisy tai tuottavuuden lisääminen.
Tunnista kaikki oppimistavoitteet. Oppimistavoitteet ovat vaiheita, joissa kuvataan, mitä oppijan pitäisi tehdä teknisessä koulutuksessa. Niiden olisi määriteltävä tietyn tehtävän suorittamiseen tarvittavat tiedot, taidot ja kyvyt. Vaadittujen pätevyyksien listaaminen tai tehtäväanalyysin tekeminen voi auttaa tunnistamaan monimutkaisen teknisen kehityksen tavoitteita.
Kehitä oppimisen sisältöä. Oppimateriaali sisältää tehtäviä koskevat tiedot, toimitusmenetelmät ja oppimistoimet, jotka välittävät oppimistavoitteet. Monimutkaisen teknisen koulutuksen ei tarvitse olla kuiva ja tylsä, jos sisältö on kehitetty oikein. Sisällytä visuaalisia apuvälineitä, tarinoita, jäsenneltyjä aktiviteetteja, käytännön käytäntöjä ja oppijoiden mahdollisuuksia liittää työkokemuksensa koulutuksen merkityksestä.
Kehitetään koulutusmateriaaleja. Koulutusmateriaalit ovat työkaluja tai resursseja, joita tarvitset oppimisen sisällön toimittamiseen. Tyypillisesti ne sisältävät opettajan oppaan ja kaikki tekniset asiakirjat, grafiikat, työvälineet, viitemateriaalit tai työkalut, joita oppija tarvitsee. Materiaalit sisältävät myös esityksen, jos tekninen koulutus toimitetaan luokkahuoneessa ja testaus- ja palautetyökalut.
Aikataulu ja tekninen koulutus. Anna riittävästi aikaa; älä yritä kerätä koulutusta työpaikkojen välillä. Määritä luokka- tai oppimisympäristösi oppilaiden ottamiseksi mukaan järjestämällä taulukot ryhmiin tai toisiaan vasten, ei tyypillisesti eteenpäin suuntautuvaan tyyliin. Animoi toimitus. Mitä enemmän saat ja pidät oppijan huomion, sitä tehokkaampi on tekninen koulutus.
Hallitse testausta ja kerätä palautetta. Testaus tarjoaa todisteita oppimisesta ja antaa mahdollisuuden arvioida, saavutatko oppimistavoitteet. Testaus voi olla muodollinen ja dokumentoitu tai epävirallinen ja keskusteleva. Palautustyökalujen avulla voit käyttää oppijakritiikkejä vahvistamaan teknistä sisältöä, toimitusmenetelmiä ja parantamaan tulevia harjoituksia.
vinkkejä
-
Harjoittele toimitusta. Nopea läpikäynti auttaa rauhoittamaan hermoja. Se tunnistaa myös aikarajoituksia, huonetilaa, tekniikkaa ja laitteita koskevat ongelmat.
Älä odota harjoituksen loppuun asti kysyäksesi kysymyksiä tai kommentteja. Kannusta oppijoita osallistumaan milloin tahansa.
Kiitos henkilöille ja ryhmille heidän panoksestaan. Kannustaminen edistää osallistumista.
Varoitus
Älä puhu yleisön päähän. Olet asiantuntija; he ovat oppijoita. Menetät nopeasti huomionsa, jos he eivät voi seurata ohjeita.
Jos käytät virallista esitystä, älä lue suoraan kustakin diasta tai näytöstä. Tämä on yleinen kouluttajavirhe. Tunne esityksesi riittävän hyvin, jotta voit jakaa lisätietoja.
Noudata taukoja ja elektronisia laitteita koskevia sääntöjä. Jos ei, voit nopeasti menettää luokan hallinnan.
