Uudet työntekijät käyvät läpi koulutuksen ja suuntautumisen. Mutta entä työntekijät, jotka ovat olleet tiimissänne vuosia, tarvitsevat myös mahdollisuuksia parantaa ja kasvaa? Koulutussuunnitelmassa kehitetään uusia koulutus- ja opetuskursseja ja opetusta nykyisille työntekijöillesi. Se selittää koulutuksen aukkoja ja täyttää ne uudella materiaalilla parempaan suorituskykyyn. Se mahdollistaa myös tiimisi kasvattavan taitojaan sen sijaan, että heistä tulisi staattisia rooleissaan.
Arvioi tarpeita ja koulutustavoitteita
Koulutuksen suunnittelu antaa yritykselle mahdollisuuden arvioida tarpeitaan ja esittää ratkaisuja selkeästi määriteltyihin tavoitteisiin. Kun koulutat nykyisiä työntekijöitä oppimaan uutta tehtävää, sinun täytyy ensin ymmärtää, mitä he jo tietävät ja miten ne voisivat parantaa. Tarpeet voivat tulla yleisestä organisatorisesta ja strategisesta näkökulmasta, yksiköistä tai ryhmistä tai yksilöllisestä arvioinnista. Organisaation tarpeiden arviointi voi määrittää koulutuksen tavoitteet. Nämä tavoitteet tulevat koulutuksen suunnittelun rakennuspalikoiksi. Kun huomaat aiempien työntekijöiden koulutuksen tai tiedon heikkoudet ja käsitellään yrityksen tarpeita, voit nähdä, mihin haluat koulutuksen - seuraava askel on, miten sinne pääsee.
Oppitunnit
Kun koulutuksen tavoitteet on asetettu, harkitse viestin lähetystapaa. Verkkopohjainen koulutus, webinarit ja interaktiiviset sivustot ovat muuttaneet koulutusta ja oppimista. Mutta onko tämä oikea tapa tavoitteisiisi? Mentorointi, itsestääntyneet työpajat tai ohjaajan ohjaamat pienet luokat voivat olla paras tapa ratkaista tavoitteesi. Kaikkien koulutussuunnitelmien tulee olla valmiiksi olemassa olevassa talousarviossa tai ne on ehdotettava budjetilla.
Toimintasuunnitelmat
Koulutustavoitteet ovat lopullinen tavoite. Kun ne on asetettu ja kun tiedät, mitä haluat, että tiimi tai yritys oppii, voit alkaa suunnitella koulutusohjelmaa opettamaan ja saavuttamaan tavoitteesi. Aikuisilla ja lapsilla on yksi yhteinen asia: he eivät halua istua tylsän luennon kautta. Toimintasuunnitelmissa on oltava toimia. Aikuiset oppivat tekemällä, ja vuorovaikutteinen oppiminen työpajojen, käytännön harjoitusten, toimintojen, roolipelien ja ryhmäkeskustelujen avulla ovat kaikki toimivia harjoituksia, jotka houkuttelevat työntekijöitä. Muista, että jotkut oppijat ovat visuaalisia ja toiset kuuloisia. Kun aloitat koulutuksen suunnittelun, pidä mielessä ”sana”, kun kyse on oppitunnin suunnittelusta.
Suunnittele koulutus
Ohjelmasuunnitteluun voi sisältyä toimitusmuoto, opetussuunnitelmien joukko, joka toimitetaan ohjaajien, web- tai itseohjattujen lukemien ja tehtävien kautta, jotka testaa ja haastavat työntekijän käsityksen sisällöstä. Koulutusohjelmaa toteutettaessa aikarajat ja päättymispäivät ovat yhtä tärkeitä kuin objektiiviset tavoitteet. Koulutuksen on täytettävä lopputulos, ja lopputuloksen on täytettävä objektiiviset ratkaisut. Suunnittele koulutusohjelmien aikataulu ja kaikki osallistumiseen tarvittavat resurssit.
Arvioi prosessi
Tehokas koulutus auttaa oppilaita osallistumaan opetuksiin, jotka kulkevat loogisesti parempaan oppimiseen, viisaasti käytetyistä resursseista ja lopputuloksesta, joka täyttää oppimis- ja koulutustavoitteet. Suunnitelmien tarkistaminen ja mukauttaminen voi johtaa uusiin arviointeihin ja koulutuksen tavoitteisiin. Koulutussuunnittelu on keino jatkuvaan parantamiseen.
