TNA on lyhenne koulutustarpeiden arvioinnista tai koulutustarpeiden analysoinnista. Yritykset käyttävät TNA: ta selvittämään, mitkä toimet tuottavat parhaan henkilöstön suorituskyvyn. TNA voi olla ennakoiva tai reaktiivinen, ja molemmat tyypit käyttävät koulutusta työntekijöiden tuottavuusongelmien ratkaisemiseksi.
kohdistaminen
TNA voidaan suorittaa yksittäiselle työntekijälle, tietylle osastolle tai koko työvoimalle tarkoituksena paljastaa ja korjata heikko suorituskykyalue.
Ennakoiva
Ennakoiva TNA on strateginen ja huolellisesti suunniteltu ilman tarkkaa ongelmaa. Sitä käytetään tarjoamaan työntekijöille uusia tekniikoita tai prosesseja sekä vahvistamaan olemassa olevia odotuksia.
reagoiva
Reaktiivinen TNA tapahtuu, kun tietty ongelma on havaittu. Jos esimerkiksi työntekijän suorituskykyongelma on ilmeinen, reaktiivista TNA: ta käytetään korjaamaan kyseinen ongelma.
Kontrasti
Proaktiivinen TNA tapahtuu, kun työvoiman heikkoudet ovat tuntemattomia ja se auttaa osoittamaan, missä apua tarvitaan. Reaktiivinen TNA esiintyy, kun ongelma on jo ilmeinen, jolloin tarvitaan erityiskoulutusta, jolla korjataan erityinen ongelma.
