Johtajuuden kehittämiskoulutusohjelmiin sisältyy hauskoja aktiviteetteja, joiden avulla osallistujat voivat kehittää johtamistaitojaan. Johtajakoulutus antaa johtajille tyypillisen eron johtamisen ja johtamisen välillä, tunnistaa milloin käyttää tiettyä johtamistapaa, kuten autokraattista tai demokraattista, ja motivoida, innostaa ja valmentaa työntekijöitä strategisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Ryhmän toiminta tarjoaa osallistujille mahdollisuuden kokeilla erilaisia johtamistapoja, asenteita ja käyttäytymistä hauskalla tavalla.
Jäämurskaimen toiminta
Johtamisen kehittämisen työpajan käynnistämiseksi tehokkaat ohjaajat pyytävät osallistujia esittelemään itseään pyytämällä heitä antamaan lausunnon siitä, mikä tekee hyvän johtajan. Ohjaaja alkaa mainitsemalla kuuluisat johtajat tai pyytämällä osallistujia lukemaan luentosalin ympärille lähetettyjä lainauksia. Osallistujat valitsevat lainauksia, jotka heijastavat heidän näkemyksiään tai tarjoavat muille tukea heidän mielipiteitään. Jotta se voisi olla hauskaa, ohjaaja pyytää osallistujia valitsemaan kuvitteellisia johtajia, kuten toiminta-sankareita, jäljittelemään.
Mock-haastattelut
Tätä toimintaa varten ohjaaja toimittaa jokaiselle osallistujalle indeksikortin, jossa on kolmen muun osanottajan nimi. Kun ohjaaja sanoo alkavansa, osallistujat etsivät jotakin muuta ihmistä haastattelemaan johtamiseen liittyvistä parhaista käytännöistä, kuten siitä, miten työntekijöitä motivoidaan, pitää työntekijöitä ajan tasalla tärkeimmistä aloitteista ja ylläpitää työntekijöiden keskittymistä tavoitteiden saavuttamiseen. Viiden minuutin kuluttua ohjaaja pyytää osallistujia siirtymään seuraavalla nimellä kortillaan. Ohjaaja toistaa toiminnon kolmannen kerran ennen koko ryhmän uudelleen kutsumista neuvotteluistuntoon. Koska tämä toiminta rohkaisee ihmisiä tavoittamaan muita osallistujia ja saamaan tietoa nopeasti, keskustelut tulevat vilkkaiksi ja animaatioiksi.
Roolipelit
Roolipeliharjoitukset antavat ihmisille mahdollisuuden kokemaan vaihtoehtoisia johtamistapoja. Esimerkiksi ohjaaja pyytää vapaaehtoisia johtamiskoulutuksen seminaarista toimimaan erilaisten johtajuuksien, kuten autokratian, laissez-fairen ja osallistuvan, välillä. Ensimmäinen vapaaehtoinen on työntekijän rooli, joka rutiininomaisesti jättää määräajat pois. Muilla vapaaehtoisilla on mahdollisuus puhua ensimmäiselle vapaaehtoiselle ongelman ratkaisemiseksi. Muut osallistujat äänestävät vakuuttavimmista esityksistä johtamistavasta. Kaikkien kolmen skenaarion jälkeen ohjaajan tulee kysyä koko ryhmältä, mikä on toiminut hyvin, mikä epäonnistui ja mikä voisi parantaa suorituskykyä.
Rakentaa luottamusta
Johtajakoulutusohjelmien edistäjät käyttävät keskustelutoimia osoittamaan kehittyville johtajille, miten rakentaa uskottavuutta ja luoda luottamusta. Esimerkiksi ohjaaja pyytää ryhmän jäseniä pisteyttämään reaktioidensa joukon tilanteita, kuten pyytämällä apua vertaisarvioinnista, ilmaisemalla erimielisyyttä, antamalla negatiivista palautetta työntekijälle tai hyväksymällä virhe. Osallistujat arvioivat vastauksensa "1" ilman riskiä, "2" vähimmäisriskille ja "3" suurelle riskille. Ohjaaja jakaa ryhmän pareiksi. Parit vertaavat vastauksia 15 minuutin ajan ja keskustelevat tekniikoista, joilla rakennetaan luottamukseen perustuvaa tuottavaa ympäristöä. Tehokkaat, uskottavat johtajat asettavat toisten etuja omaansa ansaitsemaan ihmisten kunnioituksen heidän asiantuntemuksestaan ja vilpittömyydestään.
