Työntekijöiden suorituskyky voi liittyä lukuisiin tekijöihin työpaikalla, kuten yleinen työtyytyväisyys, tietämys ja johtaminen. Koulutuksen ja suorituskyvyn välillä on kuitenkin selvä suhde, sillä koulutusohjelmissa voidaan käsitellä lukuisia huonoon suorituskykyyn liittyviä ongelmia.
tuntemus
Koulutusohjelmat lisäävät työntekijän työn tuntemusta. Työn tuntemuksen lisääntyminen tarkoittaa sitä, että työntekijä tuntee olonsa mukavammaksi työskennellessään ja esiintyy korkealla tasolla.
tyytyväisyys
Työtyytyväisyys voi syntyä miellyttävästä organisaatiosta, työn taitosta ja jopa siitä, että työntekijä voi työskennellä kovasti ja saada edistystä. Koulutusohjelmat voivat edistää kaikkia näitä tekijöitä ja johtaa entistä tyytyväisempiin työntekijöihin, jotka toimivat poikkeuksellisilla tasoilla.
Innovaatio
Työntekijöiden kouluttaminen organisaatiosta, jossa jokainen työntekijä sopii organisaatioon ja miten organisaatio sopii koko teollisuudenalaansa luo innovaatioita. Toisin sanoen työntekijät, joilla on koulutuksen kautta tarjottava tietokehys, ovat luovia ongelmien ratkaisemisessa sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä.
Uraohjaus
Kun koulutusohjelmia tarjotaan keinona edetä urallaan, he vaikuttavat myös siihen, miten työntekijä toimii. Työntekijät, jotka tietävät, että heillä on tulevaisuus organisaation kanssa, ovat todennäköisemmin korkealuokkaisia.
Tavoitteen suunta
Tehokkaan koulutuksen tavoitteena on odottaa, mitä odotetaan ja mitä parhaillaan tehdään. Tämä inhimillisen suorituskyvyn suuntautuminen, varsinkin jos se toteutetaan koulutuksen kautta, tekee työntekijälle tietoiseksi tavoitteistaan ja siitä, miten hän saavuttaa ne.
