Riippumatta siitä, missä luokassa olet käsitellyt, opettajan vastuulla on helpottaa opiskelijan viestintää ja varmistaa, että hän osaa siirtää ajatuksiaan ja saada haluamansa. Kun markkinointiin liittyvä luento on välttämätön, opiskelijan on siirryttävä teoreettisesta käytäntöön. Markkinointiin liittyvien tehtävien suorittamisen jälkeen opiskelija ymmärtää paremmin retoriikkaa ja yleisöä, periaatteita, jotka auttavat häntä missä tahansa.
analyysi
Kehota oppilaitasi täyttämään Markkinointi-artikkelin analyysi-paperi, kuten Hope B. Corriganin antama tyyppi Loyola College Marylandissa. Kun opiskelija hakee syvästi Fortunen, BusinessWeekin, The Wall Street Journalin tai jonkin muun aikakauslehden artikkelin, opiskelija oppii, miten yritys toimii ja miten yrityksen lehdistö suhtautuu eri organisaatioihin ja ihmisiin.
Anna oppilaillesi mainoksia menneisyydestä ja pyydä heitä kuvaamaan, mikä toimisi tänään ja mikä ei toimi. Vanhoilla automainoksilla on yleensä paljon enemmän sanoja kuin nykyiset mainokset. Auto on kuvattu myös eri paikoissa. De Soto-mainos vuodelta 1937 kuvaa auton jahdin edessä, mikä viittaa siihen, että asiakas kokee jet-seterin elämän, kun he ostavat auton. Nykyään monet auton mainokset sijoittavat auton jonnekin luontoon. Opiskelijoiden pitäisi pystyä kuvailemaan, miksi.
Hyödynnä mitä suosituimmat mainokset ovat: Super Bowl -mainokset. Vaikka useimmat televisiomainokset eivät kerää tällaista huomiota, USA: n suuret pelit mainostavat ja keskustelivat paljon tiedotusvälineissä. Ne ovat myös hyvä tutkimus, koska mainostajat tekevät parhaansa päästä äärimmäiseen, mikä tarkoittaa, että he joskus häiritsevät ihmisiä. Pyydä oppilaitasi päättämään, mitkä mainokset tuntuvat tehokkaimmilta, ja mikä tärkeintä, miksi.
Harjoitella
Luo näytemainoksia pienissä ryhmissä. Jokaiselle ryhmälle on annettava eri tuote, jonka on laadittava mainoksia eri medioille. Tärkeä osa on kritiikki. Jokainen projekti on esitettävä luokalle ikään kuin se olisi todellinen mainostoimisto. Vaikka opettajan tulisi antaa palkkaluokka, oppilaille olisi suositeltavaa hyväksyä palautetta muilta opiskelijoilta.
Määritä pienryhmissä olevat opiskelijat työskentelemään paikallisten voittoa tavoittelemattomien järjestöjen kanssa luomaan heille uusia mainosmateriaaleja. Esimerkiksi kodittomien naisten kodit tarvitsevat aina sivustoja ja esitteitä, joita he voivat käyttää ponnisteluissaan lahjoitusten pyytämiseksi. Vaikka oppilaat voivat suunnitella suunnittelemansa materiaalit, voit myös työskennellä yhdessä opettajan kanssa graafisen suunnittelun ohjelmassa, jotta opiskelijat voivat yhdistää markkinoinnin suunnittelijoihin: tilanne, jota he voivat kokea todellisessa maailmassa.
