Kun rangaistukset, karkotukset ja hoito eivät vaikuta, epätoivoiset vanhemmat kääntyvät usein asuinrakennuksiin suorittaakseen teini-ikäiset. Jotkut tilat käyttävät selviytymismenetelmiä ja asettavat lapset alkeellisiksi asetuksiksi kalibroimaan niiden käyttäytymismalleja. Useimmissa tapauksissa "vanheneminen" vanhanaikaiselle kurinalaisuudelle on kotiympäristössä, jossa lapset oppivat ottamaan vastuun toiminnastaan ja eristämään heidät ulkoisesta paineesta. Paikallisen koulun aloittaminen riskikäisille teini-ikäisille on haastavaa, mutta lopulta auttaa nuoria elämään.
Tarvittavat kohteet
-
Rakennus
-
rahoitusta
-
Lisenssit, luvat, sertifiointi
-
kalusteet
-
Markkinointi-esite
Selvitä, minkä tyyppinen koulu aiotte perustaa ja toimia. Ryhdy voittoa tavoittelemattomaksi kouluksi, joka vaatii rahoitusta hallitukselta, organisaatioilta, kirkoilta ja yrityksiltä lahjoitusten kautta ja myöntää varoja tai julista laitoksesi voittoa tavoittelevan yrityksen, jonka vanhempien tai huoltajien maksamat palkkiot ovat.
Suunnittele liiketoimintasuunnitelma, jossa kuvataan koulun päämäärä ja tehtävä, kun se liittyy riskikäyttöisten teini-ikäisten kuntoutukseen. Kuvaile suunnitelmanne koulun ostamiseen, kunnostamiseen, sisustamiseen ja käyttöön. Arvioi käynnistys- ja käyttökustannukset. Suunnittele markkinointistrategiat, tavoitteet ja tavoitteet osana viisivuotissuunnitelmaa, joka ennustaa koulun tulevaisuuden.
Päätä, kuinka monta riskialtista teiniä voit asua ja kouluttaa. Tiedekunnan ja henkilöstön tekijä. Tarkista, onko yhteisön käyttöoikeussäännöissä asetettu rajoituksia sellaisten henkilöiden lukumäärälle, jotka saavat asua yhden katon alla, ja valitse sopivan kokoinen laitos.
Hakea lainoja pankilta, kiinnitysyhtiöltä tai pääomasijoittajalta. Sisällytä tarpeeksi rahaa lainaehdotuksessasi, jotta rakennuksen infrastruktuuri voidaan koodata muiden remodeling-kustannusten lisäksi. Tiedosto, joka koskee yhteisösi vaatimia lisenssejä ja lupia peruskoulun kunnostamiseen ja käyttämiseen.
Tapaa perhepalveluviraston virkamiehiä selvittääksesi, onko riskialttiiden teini-ikäisten oppilaitoksesi oikeutettu valtion tai yhteisön taloudelliseen apuun. Olkaa valmiita vierailemaan asuntovirkamiehiltä, kun koulun rakentaminen tai uudistaminen tapahtuu, jos julkisia varoja käytetään laitoksen kunnostamiseen.
Lähetä opetussuunnitelmat ja opetussuunnitelmat valtio-opetushallitukselle sertifioinnin saamiseksi. Vuokraa lisensoituja, valtuutettuja opettajia, jotka ovat hyvin perehtyneet vaikeiden teini-ikäisten psykologiaan opettamaan valtuutettuja ja valittavia luokkia. Rekrytoi ammattilaisia hallitsemaan hallinnollisia velvollisuuksia, jos et aio valvoa näitä tehtäviä itse. Palkkaa nuoren käyttäytymispsykologi työskentelemään asukkaiden kanssa.
Luo markkinointisuunnitelma opiskelijoiden rekrytoimiseksi kouluosi. Suunnittele esite, jossa kerrotaan koulun tarjoamista asumispalveluista - esimerkiksi asuntolan makuupaikoista sukupuolen mukaan erotetuissa siipissä, valtion sertifioimissa opettajissa, ylimääräisissä opetussuunnitelmissa ja paikan päällä toimivissa psykologian ammattilaisissa. Survey boarding schoolit alueellasi, jotta voit varmistaa, että hinnat hinnoitellaan kilpailukykyisesti.
Suunnittele tasapainoinen aikataulu riskialttiille teini-ikäisille: yhdistäkää seurustelu luokkiin, hoitoon, urheiluun ja aktiviteetteihin. Edistetään palkintoja ja kannustimia positiivisen käyttäytymisen näyttämiseksi. Valmistele ja jaa "oikeuksien lasku" opiskelijoille, jotta he ymmärtävät säännöt, joita heidän odotetaan tottelevan elää koulussa.
