Aina kun osallistut yrityksen sponsoroituun seminaariin tai työpajaan, seuranta-arvioinnin tarkoituksena on neuvoa vain työnantajiasi siitä, onko se hyvä arvo käytetylle ajalle ja rahalle, vaan myös auttaa esittelijöitä ymmärtämään, mikä oli osuma, mikä oli ohi ja miten tulevia seminaareja voidaan muokata parhaiten vastaamaan kohderyhmänsä uran tarpeisiin.
Ensimmäinen vaihe: Kirjoita alas näyttökertojasi
Tutustu seminaarin ja esittelijän vaikutelmiin mahdollisimman pian tapahtuman jälkeen ja kun kaikki on vielä tuore mielessäsi. Huomautuksesi muodostavat toimintakehyksen, josta voit sitten kehittää virallista arviointia.
Kaksi vaihetta: Tunnista, mikä on sinun kanssanne
Tunnista seminaarin elementit, jotka resonoivat positiivisimmin kanssasi. Esimerkiksi hypoteettiset roolipeliharjoitukset auttoivat vahvistamaan materiaalia tavalla, joka olisi ollut tylsiä lukea kirjasta tai tapaustutkimuksista. Ehkä pidit tavasta, jolla sinä ja ikäisensä jaettiin pienempiin ryhmiin todellisen elämän ongelman analysoimiseksi. Huomioi myös opettajan raportti seminaarin osallistujien kanssa ja kuinka harrastettu hän tunsi olosi alusta loppuun.
Kolmas vaihe: Huomaa, mitä ette odottanut
Tee muistiinpanoja seminaarin osista, jotka olivat odotusten alapuolella. Esimerkiksi kenties seminaarin juontaja vietti liian paljon istuntoa kehruessaan henkilökohtaisia anekdootteja, jotka, vaikka pahasti viihdyttävät ja hauskat, leikkaavat aikaa, joka jäi tutkimusmenetelmien oppimiseen tai uuteen ohjelmistokapasiteettiin helpottaa työtäsi. Ehkä haluatte olla jatkuvia mittaustyökaluja koko seminaarin ajan, kuten pop-tietokilpailuja, joiden avulla voit arvioida edistymistäsi ja materiaalin ymmärtämistä.
Neljäs vaihe: Luo haluamasi lista
Luo luettelo asioista, joita olet saattanut tehdä eri tavalla, jos olisit vastuussa suunnittelusta. Tämä voisi olla mitä tahansa lyhyemmästä / pidemmästä ohjelmasta tai sen pitämisestä eri paikoissa, jotta esitys itse muutettaisiin vuorovaikutteisemmaksi alustaksi tai yksi asiantuntijapaneelista yhden ohjaajan sijasta.
Vaihe viisi: Luo asiakirjamallisi
Avaa uusi asiakirja haluamassasi ohjelmassa, kuten Word- tai Google-dokumenteissa, valitse 12-pisteen fontti Times New Romanissa, Courierissa tai vastaavassa ammatillisessa kirjasimessa ja määritä marginaalit tuumalle kummallakin puolella. Jos käytät yritysten kirjepapereita, pudota alas vähintään tuuman alapuolella yrityksen nimen ja osoitteen alapuolella aloittaaksesi merkinnät vasemmalla reunalla. Tunnista itsesi täydellä nimellä, nimikkeelläsi ja alueellasi tai alueellisella toimistolla. Tunnista osallistuneen seminaarin koko nimi, ohjelman päivämäärä, aika ja sijainti sekä seminaarin ohjaajan nimi.
Vaihe kuusi: Yhteenveto seminaarin tavoitteesta
Kuvailkaa muutamassa lauseessa luokan keskeinen tavoite. Tämä voi olla joko oman käsityksenne siitä, mitä tarjottiin tai suora lainaus seminaarin ilmoituksesta tai luovutuspaketista / opetusohjelmasta. Selitä lyhyesti esittelijän lähestymistapa aiheeseen täydentävien työkalujen ja materiaalien avulla, kuten luentoja, multimediaesityksiä, työkirjoja, skittejä ja tapaustutkimuksia.
Seitsemäs vaihe: Arvioi kurssin sisältö
Luo alaotsikko, jonka otsikko on "Kurssin sisältö", ja käsittele antamasi materiaalin laatua, perusteellisuutta ja ajantasaisuutta. Tämä voidaan tehdä joko kokonaan narratiivisessa muodossa tai se voidaan asettaa pieneksi matriisiksi, jossa annat numeerisen luokituksen 1–10 tai arvosanan "huono", "oikeudenmukainen", "hyvä" tai "erinomainen". Alhaisille numeerisille pisteille tai huonoille ja ymmärrettäville luokille saat varmasti selityksen tai esimerkkejä. Saatat esimerkiksi kirjoittaa "tapaustutkimukset olivat kaikki 1980-luvulta alkaen eivätkä koskeneet 21. vuosisadan työpaikkadynamiikkaa."
Olkaa objektiivisia, olipa seminaari sen, mitä se lupasi toimittaa. Toisin sanoen, älkää valittako siitä mainoksesta, koska se oli sateinen sinä päivänä tai et löytänyt parkkipaikkaa. Huomioi kirjoituksessasi, esittelikö esittelijä tietoja ja oivalluksia, joita ei olisi helposti saatavilla muualla.
Vaihe kahdeksan: Arvioi ohjaaja
Tee alaotsikko nimeltä "Ohjaajan asiantuntemus". Aivan kuten edellisessä vaiheessa, arvioi esiintyjän tietämystä ja kokemuksen tasoa, seminaarimateriaalien järjestämistä, kommunikaatiotaitoja ja vuorovaikutusta seminaarin osallistujien kanssa. Antakaa vankka esimerkki siitä, mitä seminaarin juontaja teki hyvin, esimerkiksi "rohkaisi meitä esittämään kysymyksiä" ja sitä, mitä hänen täytyy työskennellä, jotta se olisi tehokkaampi, kuten "antaa meille materiaaleja ja lukea ne meille ääneen oli aika, joka olisi parempi käyttää interaktiivisempaan kontekstiin. " Arvioi, onko juontajalla valtakirja ja kokemus, jotta heidän aineistonsa ja kontekstinsa olisivat uskottavia.
Vaihe Nine: Tee suosituksia
Luo alaotsikko nimeltä "Suositukset". Täällä voit tunnistaa omia ideoita luokan parantamiseksi. Seminaarin esittelijät arvostavat tämän kohdan objektiivista palautetta, jotta he voivat pysyä elinkelpoisina ja kilpailukykyisinä. Jos seminaari oli sellainen, jolla oli runsaasti takeaway-arvoa sinulle, voit käyttää tätä osiota luetteloon tulevista työpajoista, joita haluaisit nähdä samalla ohjaajalta tai samalta koulutusyksiköltä.
