Perinteisesti opettajat lentävät yksin, työskentelevät itsenäisesti kouluttamaan nimettyjä opiskelijoiden ryhmiä. Joissakin nykyaikaisemmissa oppilaitoksissa opettajilla on kuitenkin mahdollisuus työskennellä rinnakkain, tiimikoulutus kollegansa kanssa. Vaikka tiimikoulutusjärjestelyn erityinen kokoonpano vaihtelee koulusta toiseen, yksi opettaja tarjoaa useimmissa tapauksissa suoraa opetusta, kun taas toinen työskentelee opiskelijoiden kanssa erikseen tai opettaa erillistä aihetta. Tämäntyyppisellä opetuksella on varmasti etunsa, mutta on olemassa myös haittoja, jotka tekevät tämäntyyppisestä opetuksesta ehkä oikean vaihtoehdon kaikille kouluille.
Yhteissuunnitteluajan puute
Jotta opettajakoulutus olisi tehokasta, opettajilla on oltava yhteissuunnittelun aika tai aika päivällä, jolloin he voivat tavata ja valmistaa oppitunteja. Monissa kouluissa tätä ylimääräistä aikaa ei ole. Jos opettajat, jotka suunnittelevat tiimikoulutusta, eivät jaa suunnittelukautta, tai molemmat ovat saaneet kiireisiä aikatauluja, on ehkä mahdotonta löytää aikaa yhteistyöhön suunnitella tai jopa keskustella keskenään, mikä vaikeuttaa heitä luoda jatkuvuutta ja virtaa yhteistyössä valmistetuissa oppitunneissa.
Eri odotukset
Kun opiskelijat työskentelevät opettajien kanssa, he alkavat oppia kunkin opettajan ainutlaatuisia odotuksia. Jos puolella ryhmäharjoitteluparista on suuria odotuksia, kun taas toisessa on alhaisempi, opiskelijat saattavat olla vaikeita täyttämään nämä erilaiset vaatimukset.
Lisääntynyt opiskelija-riippuvuus
Yksi niistä monista kouluista kuin tiimikoulutuksessa on se, että tämä asetus mahdollistaa usein enemmän yksi-kerran -tilan opiskelijoiden kanssa. Vaikka tämä voi varmasti olla hyötyä, se voi osoittautua haitalliseksi myös, kertoo James Madison University. Koska tämä lähde sanoo, kun opiskelijat tottuvat toisiinsa, he voivat tulla liian riippuvaisiksi tästä avusta ja vähemmän kykeneviä käsittelemään oppimistehtäviä itsenäisesti, minkä vuoksi oppiminen vaikeutuu heille erityisesti myöhemmän koulunkäynnin aikana, kun itsenäisyys on suurempi välttämätön.
Meluhaasteet
Ryhmän opetukseen käytettävissä olevasta fyysisestä luokkahuoneesta riippuen melu voi olla haaste. Jos yksi opettaja työskentelee opiskelijoiden kanssa pienissä ryhmissä tai opettaa erillistä oppituntia, kun taas toinen johtaa koko ryhmän luennon, melutaso voi tulla häiritsevästi korkealle. Vaikka tämä ongelma voidaan ratkaista nimeämällä jokainen opettaja erilliseksi tilaksi, joissakin ylikuormitetuissa kouluissa tämä tilan erottaminen ei yksinkertaisesti ole vaihtoehto.
