Suorituskykyisiä arviointivälineitä käytetään sekä koulutusjärjestelmässä että liike-elämässä. Kummassakin tapauksessa he ovat erilainen tapa antaa opettajille tai kouluttajille mahdollisuus arvioida, kuinka hyvin joku imee materiaalia, jota heille opetetaan. Suorituskykyisillä arviointivälineillä pyritään mittaamaan, missä määrin opiskelija voi käytännössä soveltaa opettamiaan tietoja.
testit
Testit ovat suorituskyvyn arvioinnin kulmakivi. Tällaisen arvioinnin ajatuksena on, että opiskelijan tai työntekijän suorituskyvyn mittaamiseen tarvitaan tehokas tapa. Tämä voidaan tehdä vain erikoistutkimuksen avulla, jolla voidaan arvioida, miten opiskelija tai työntekijä pystyy käytännössä soveltamaan opittavaa materiaalia. Suorituskykyyn perustuvaa arviointia käyttävien testaustyökalujen kehittäminen on yksi tärkeimmistä prosesseista tämän tyyppisen arviointijärjestelmän toteuttamisessa. Testi voi olla yhtä yksinkertainen kuin opiskelijalle opetettava toiminta, mutta aktiivisesti tavoitteena on arvioida suorituskykyä.
Pätevyyden tasot
Jotta voisit arvioida jonkun suorituskyvyn testausharjoituksessa, sinun on hajotettava taidot, jotka liittyvät eri aineistoon liittyviin taitotasoihin. Suorituskykyyn perustuva arviointi rikkoo osaamista kaikilla alueilla kolmeen tasoon. Nämä ovat perusta, keskitaso ja taitotaso. Sovellettaessa suorituskykyyn perustuvaa arviointia sinun on ensin määriteltävä, mikä on perustaitojen perustaidot, jotka ovat alalta vaadittavia vähimmäisvaatimuksia. Sitten määrittele, mitä taitoja hänellä on alueella. Aseta keskitaso jossain välissä.
Ihmisen arviointi
Yksi suorituskyvyn arviointiin liittyvistä avaimista on ihmisen suorittaman opiskelijan suorituskyvyn arviointi. Tämä eroaa standardoidusta testauksesta, jossa käytetään usein monivalintakyselyjä ja jonka kone tekee sen jälkeen. Ihmisen arvioinnin aikana, kun kohde täydentää testausohjeissa esitettyä tehtävää, henkilö valvoo niiden suorituskykyä tai tuloksia. Arvioija tuntee kriteerit, jotka muodostavat osaamisen eri tasot. Sitten he sijoittavat opiskelijan johonkin näistä luokista suorituskyvyn perusteella.
