Koulutusmoduulien suunnitteluun kuuluu materiaalipaketin luominen tietystä aiheesta tai toiminnasta, josta ihmiset voivat oppia. Joissakin tapauksissa se voi sisältää sellaisen kehyksen ja sisällön tarjoamisen, jota muut voivat käyttää opettamaan tätä aihetta. On tärkeää olla selvä, kuka on moduulisi. Olipa kyseessä aihe tai toiminto, molemmat koulutusmoduulit ovat samankaltaisia, koska ne sisältävät selvästi määriteltyjä oppimistavoitteita ja hyvän rakenteen, jossa on käyttäjäystävällisiä tukimateriaaleja.
Esitä moduulin sisältö. Kuvailkaa selvästi, mitä on katettu ja mikä ei ole. Ilmoittakaa, kuka moduuli on tarkoitettu ja millaista aiempaa tietoa he tarvitsevat. Anna yksityiskohtaiset tiedot suunnitelluista oppimistuloksista käyttämällä ilmaisua, kuten: ”Tämän moduulin lopussa opiskelijat voivat…”. Kuvaile, miten moduuli liittyy muihin vastaaviin moduuleihin ja onko se osa sarjaa.
Hajota moduulin sisältö aihepiiriksi, jotta saat loogisen rakenteen. Aihealueiden tulisi siirtyä yleisestä erityisluonteeseen ja helposti helpommaksi yhä vaikeammaksi. Ilmoittakaa, kuinka kauan jokaisen aihepiirin tulisi kestää, ja suositella aikaa viettää lisää harjoituksia tai lukemista. Jos moduuli on kirjoitettu kouluttajille, anna ehdotettu aikataulu sisällön toimittamiseen.
Sisällytä tietoa monenlaisiin formaatteihin eri oppimistyylien tarpeisiin. Jotkut ihmiset ovat erittäin visuaalisia oppijoita ja oppivat lukemisen tai katselun kautta. Toiset haluavat kuunnella materiaalia, kun taas jotkut oppivat eniten tunteen ja kosketuksen kautta. Kaikkia oppimistyylejä ei ehkä ole mahdollista käsitellä tasaisesti moduulissa, mutta tarjota ehdotettuja harjoituksia ja resurssien luetteloita, jotka heijastavat tätä. Voit myös ohjata oppijoita oppimaan enemmän omasta oppimistyylistään.
Käytä runsaasti malleja, kaavioita ja tapaustutkimuksia oppimateriaalin tuomiseksi elämään. Kaikki nämä voivat helpottaa ymmärrettävyyttä. Pyydä oppilaita liittämään käsitteet omaan kokemukseensa. Sisällytä luettelo keskeisistä kohdista ja lyhyt tietokilpailu kunkin aihealueen lopussa, jotta oppijat voivat käyttää näitä tarkistuksia niiden edistymisessä.
Jos annat moduulin kouluttajille, toimita Microsoft PowerPoint -materiaali ja moniste. Sekä kouluttajille että oppijoille itse antaa runsaasti viittauksia lukemiseen, verkkosivustoihin, videoihin tai muuhun asiaankuuluvaan aineistoon.
vinkkejä
-
Vältä sekaannusta. Ole mahdollisimman tarkka moduulin nimeämisessä. Anna kaikkien avainsanojen sanasto. Kokeile aina moduuliasi vähintään yhden kouluttajan tai oppijan kanssa ennen sen käynnistämistä.
Varoitus
Ole tietoinen omasta tuntemuksestasi materiaalista ja selitä aina keskeiset käsitteet. Älä unohda, että riippumatta siitä, kuinka vakava tai monimutkainen aihe on, oppimisen pitäisi olla nautittavaa ja hauskaa.
